Pedagogía Curativa y Terapia social

"Solo el encuentro de ser a ser- el encuentro de yo a yo- y la percepción verdadera de la otra individualidad, sin cuestionar su condición religiosa, política, su mirada del mundo- sino el mirarse cara a cara de dos personalidades, genera aquella Pedagogía Curativa que sanando se contrapone a la amenaza de la humanidad más íntima"  Karl König

La pedagogía curativa y la Terapia Social (PC&TS) se derivan de la Antroposofía, una ciencia que estudia al ser humano desde una mirada holística, es decir teniendo en cuenta su cuerpo físico, etérico, anímico, espiritual y su individualidad. La PC&TS se enfoca en la población de personas con habilidades y necesidades diversas, independientemente de la etapa de desarrollo que se encuentren, busca propiciar escenarios creativos donde el aprendizaje se de por medio del hacer, fortaleciendo la voluntad, pero en el día día se trabajan simultáneamente el sentir y el pensar.

Los escenarios que trabajan esta mirada son: Comunidades Camphill, Centros de programas día, Colegios Waldorf con aulas de inclusión y  terapias individuales. Las Comunidades Camphill en el mundo surgen en 1940 en Escocia, y se multiplican en el Reino Unido donde hay 30 aproximadamente y en el mundo actualmente hay alrededor de 100 entre Alemania, Estados Unidos, Canadá, Africa, India, Nueva Zelanda, Vietnam principalmente. Agualinda es actualmente la única  funcionando en Latinoamérica y está afiliada a la Asociación de Comunidades Camphill en Norteamérica.